Semana 22 - 26 febrero

WORDS WITH X/Q

 Hay que identificar la inicial de las palabras y repasarlas. Después realizamos la actividad de grafismo creativo para practicar el trazo de una forma más divertida.

PROYECTO: Los Superhéroes

El Capitán Verdemán y el reciclaje. Escuchamos el cuento y aprendemos a separar los desperdicios para ser respetuosos/as con el planeta.

LÓGICO-MATEMÁTICA

Practicamos la recta numérica y la relación cantidad-cifra.

CAN/CAN'T

Practicamos las diferentes habilidades con juegos de flashcards de superhéroes.

 Buscamos los animalitos por sus habilidades.

MÚSICA

Disfrutamos de las actividades de música de la mano de Jessi y de Isabel.

Semana 15 - 19 febrero

 WORDS WITH H/Z

 Hay que identificar la inicial de las palabras y repasarlas. Después realizamos la actividad de grafismo creativo para practicar el trazo de una forma más divertida.

PROYECTO: Los Superhéroes

Identificamos algunos de los superpoderes que tienen los superhéroes.

Nos hacemos nuestra capa.

Descubrimos el cómic.

LÓGICO-MATEMÁTICA

Practicamos la grafía del 6 y las secuencias temporales.

NUEVAS PROPUESTAS

Semana 9 - 12 febrero

 WORDS WITH F/G

 Hay que identificar la inicial de las palabras y repasarlas. Después realizamos la actividad de grafismo creativo para practicar el trazo de una forma más divertida.

PROYECTO: Los Superhéroes

Identificamos algunos de los superhéroes que ya conocemos.

LÓGICO-MATEMÁTICA

Realizamos la grafía de los números, del 1 al 6 con diferentes materiales: plastilina, sal, pintura y en pizarras.

PSICOMOTRICIDAD

Nos presentan un nuevo material que nos resulta muy divertido: Los zancos.

NUEVAS PROPUESTAS

LA MALETA DE LAS PALABRAS BONITAS

 

Después de leer el cuento La Coleccionista de Palabras ayudaremos entre tod@s a su protagonista Luna a coleccionar nuevas palabras bonitas. ✨

Para ello vamos a llevar a cabo un proyecto colaborativo para crear nuestra colección de palabras bonitas. Cada viernes un niño o niña se llevará su carpeta a casa con una cartulina (habrá semanas que serán dos niñ@s) para escribir y decorar con vuestra ayuda una palabra bonita. Pueden ser palabras de emociones, adjetivos, objetos, acciones, abstractas... lo que se os ocurra (o se les ocurra a l@s niñ@s). La carpeta tendrá que volver a clase la semana siguiente siendo el miércoles el día máximo de entrega (y pueda hacer 48 horas de cuarenta). 

Después, en clase, cada niñ@ enseñará su palabra y explicará su significado a los demás, hablaremos sobre ella y su valor, y la pondremos en nuestro mural de palabras bonitas. 

Semana 1 - 5 febrero

DITA DEL MES DE FEBRER

 Pel febrer treu flor l'ametller.

WORDS WITH R

 Hay que identificar la inicial de las palabras y repasarlas. Después realizamos la actividad de grafismo creativo para practicar el trazo de una forma más divertida.

PROYECTO: Los Superhéroes

Definimos qué es un superhéroe y pintamos nuestra máscara de superhéroe.

LAS FORMAS GEOMÉTRICAS

Buscamos entre los gomets las formas del color/tamaño que dice la maestra. Luego seguimos jugando pero con el/la compañer@ de al lado (in English).

Dobble

El siguiente es un juego para practicar el vocabulario. Buscamos entre nuestras ruedas si hay algún dibujo que coincida con la rueda que ya está en la mesa y la lanzamos diciendo cuál es la palabra coincidente.